Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Шурышкарская средняя общеобразовательная школа
« Образовательный центр»
Мастер-класс по рисованию.
Роспись по стеклу. «Жар-птица»
Автор: Емельяненко Анастасия Леонидовна, учитель изобразительного искусства.
Начало занятия:
Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хоро
шего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое. Желаю всем успеха!!Ребята! Я сегодня хочу с вами поговорить о необычной сказочной птице. Это персонаж из русских сказок. Может, кто-нибудь из вас уже догадался?
Молодцы!! Это жар-птица!
Жар-птица – персонаж из русских сказок. Вспомнили сказку «Конек-горбунок» или «Сказку об Иване-царевиче и Жар-птице». Эта птица огненных цветов. Ее перья блеском могут ослепить человека. У нее роскошный, как у павлина, хвост, сверкающий серебром и золотом.
1. Слайд ( Картина, с изображением жар-птицы)
Рубрика «Это интересно»
В Европе аналогом Жар-птицы является Феникс.
Эти птицы способны сгорать и возрождаться из пепла (вспомните вторую часть Гарри Поттера).
Слезы жар-птицы обладают целебными свойствами.
Питается птица исключительно молодильными яблоками.
Кроме того, в сказках ее очень трудно поймать
Мастер-класс для детей 10-12 лет, педагогов, родителей.Назначение: для украшения интерьера, подарок.Цель: развитие творческих способностей.Задачи:- научить выполнять роспись по стеклу;- совершенствовать умение работать акриловыми красками;- развивать творческое воображение;- воспитывать аккуратность при работе; - прививать умение видеть красоту.Материалы: любое изделие из стекла – тарелка, бутылка от сока, банка, графин, стакан;
кисти, акриловые краски (красная, черная, желтая и металлик (бронза), стакан с водой
Этапы работы.
2. Слайд1.Смешиваем краску металлик (бронза) и желтую, чтобы получился золотой цвет светлее.
Рисуем туловище с головкой.
3.Слайд
2.Рисуем крыло. Выжидаем, пока краска подсохнет.
Музыкальная физминутка «Две руки»
4. Слайд
3.Наносим второй слой краски, закрашивая повторно перья последними, чтобы мазок краски на перо лег сверху крыла.
5. Слайд
4.Рисуем второе крыло аналогично.
6.Слайд
5.Начинаем рисовать хвост.
7.Слайд
6.Наносим второй слой краски на хвост.
8.Слайд
7.Продолжаем работу красной краской. Сначала работаем с первым крылом.
Музыкальная физминутка «Дино»
9.Слайд
8.Прокрашиваем туловище с головкой.
10.Слайд
9.Работаем со вторым крылом.
11.Слайд
10.Прорисовываем красной краской хвост.
12.Слайд
11.Уточняем детали черной краской.
Итог занятия:
У вас получился у каждого свой оригинальный рисунок Жар-птицы.
Самооценка:
Дети высказывают свое мнение и оценивают сами себя, с помощью смайликов.
Заключительная часть.
Молодцы!! Все замечательно справились с работой!!
- Чему новому научились на занятии?
- Какие трудности возникли при выполнении работы?
- Вспомнили русские народные сказки.
- Освоили все этапы работы по рисованию жар-птицы акриловыми красками;
- Сделали самостоятельно красивый подарок для своих близких?
- С каким настроением покидаете занятие?
Такой подарок обязательно окажется дорогим подарком.
Дорогим не в смысле цены, а его значимости: подарок никого не оставит равнодушным!!
До свидания! Всем спасибо!!