ТЕМА УРОКА: С. А. Махотин и его сборник стихов
«ЗА МЕЛОМ».
Цели урока: познакомить учащихся с петербургским современным детским поэтом, его творчеством;
развивать умения учащихся выразительно читать стихи и анализировать их;
воспитывать у учащихся интерес к поэзии.
Оборудование: портрет поэта, выставка сборников стихов С.А.Махотина с автографами, видео.
Ход урока:
Организационный момент.
< p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0;">Сегодня у нас новая встреча с современным детским поэтом Сергеем Анатольевичем Махотиным, который живёт в Петербурге.Впервые я познакомилась с поэтом 15 лет назад на областном фестивале «Книги детства».
Часто видела поэта в окружении юных читателей. Они задавали Сергею Анатольевичу вопросы, и на каждый он находил остроумный ответ. Поэт читал свои стихи, прозу, рассказывал интересные случаи из своего детства.
А ещё поэт замечательно поёт и играет на гитаре. И его встречи с читателями – всегда праздник.
2.Литературный портрет С.А.Махотина («литературовед» рассказывает о поэте).
ПОЭТ, ПРОЗАИК, РАДИОЖУРНАЛИСТ.
Сергей Анатольевич Махотин родился на юге, в курортном городе Сочи, в 1953 году. В детстве он любил сочинять стихи, мечтать и фантазировать, купаться в море. Любимая книга его детства - «Зайка-зазнайка» С.В.Михалкова.
В 20 лет он появился в Петербурге. Махотин учился в институте киноинженеров, но ушел с 1 курса, работал ассистентом звукорежиссера на сочинском телевидении. Потом уехал учиться в Москву, где закончил поэтическое отделение Литературного института имени Максима Горького.
С 1973 года живет поэт на берегах Невы постоянно. Работал корреспондентом в детской газете «Ленинские искры», потом заведовал отделом поэзии в журнале «Костер».
«Море в банке» и « Здравствуй, день!» - первые книги стихов
С.А.Махотина. С 1987 года С.А. Махотин - член союза писателей.
В 1993 году появилась детская радиопрограмма «Заячий остров», и он стал радиожурналистом. По утрам он знакомил слушателей радио с улицами, площадями, достопримечательностями Петербурга. Эта программа поддерживала и сохраняла в детях любовь и интерес к чтению.
У Сергея Анатольевича Махотина издано более 30 книг для детей, которые полны добра, юмора, нежности. Он часто встречается с читателями, проводит мастер- классы, объясняет ребятам, как из неудачной строчки сделать правильную строку, обращает внимание на рифмы, на законы построения стиха. Лучшие работы детей записывает на магнитофон для радио передач. Юные читатели постоянно знакомят поэта с живыми героями нашего времени, дарят интересные сюжеты.
Махотин С.А.-лауреат литературной премии имени С.Я.Маршак за поэтический сборник «В кого я такой?» (2004 год). Он получил в Копенгагене диплом имени Андерсена за сборник рассказов «Вирус ворчания» (2008 год). В 2011 году стал лауреатом премии имени
К.И.Чуковского « За выдающиеся творческие достижения в отечественной детской литературе». Лауреат Всероссийского конкурса
детской литературы «Алые паруса».
Произведения Махотина С.А. дают нам радость открытий, делают нас умнее и красивее.
Стихи Сергея Махотина читают в нашей стране на многих языках, его стихи изданы за рубежом.
Выразительное чтение наизусть стихов о школе из сборника С. Махотина «За мелом»:
Каникулы. Новая школа. Домашнее задание. В 30 веке. Ещё раз про Орлова. Море в банке. Два дневника. Я больше не буду. Что я ему скажу. Повлияй на Макарова. За мелом.
Инсценировка стихотворения « Случайный номер».
Интернет-журнал «Папмамбук». (Чтение стихов самого автора.) или видео «Чаепитие с Сергеем Анатольевичем Махотиным. Как стать писателем?».
Беседа.
- Понравились ли вам стихи С. Махотина?
- Чем поэт отличается от читателя? (поэт делится увиденным, не может переживать в одиночку, а читатель впускает новых героев в свою жизнь).
- Каких героев изобразил Махотин?
(и радостных, и грустных, и смешных…)
- Какое у вас настроение бывает, если вы читаете хорошие стихи?
- Чем интересен вам герой стихотворения « ЗА МЕЛОМ»?
- Кто самый внимательный читатель этой книги?
(молодая художница Катя Толстая согрела стихи поэта превосходными иллюстрациями…)
- Какое стихотворение из этого сборника самое мелодичное?
(о папином дневнике читает ученик)
6. Рефлексия.
- Чему учат вас стихи С. Махотина?
(быть добрыми, видеть чужую боль, приходить на помощь…)
7. Домашнее задание: написать письмо поэту или отзыв на любое понравившееся стихотворение; иллюстрировать любое стихотворение С. Махотина .
Советую вам, ребята, прочитать книги С.А.Махотина:
«Вирус ворчания», «Время Ивана Грозного»,
«Пять Петь», «Воробьи в голове», «Пирожки с капустой»,
«Я видел директора в тапках», «Мир океана», «Бетховен»,
«Прогулки по Москве», «Прогулки по лесу» (более 30 книг!).