Учитель: Добрый день ребята! Сегодня мы собрались на внеклассное мероприятие по изобразительному искусству. И вы участвуете в игре-конкурсе «Весёлые краски», в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и конечно будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными.

Разделимся на две команды. Выберем капитанов. А девизом нашего мероприятия пусть будут слова: «Мы, играя, проверяем, что умеем и что знаем».

Смелее ребята! Выше нос!

Вы рисовать хотите, ответьте на вопрос? (да)

Тогда скорей спешите, места свои займите,

К победе поспешите. И всех нас удивите.

Начнём игру с приветствия:

Капитаны команд зачитывают названия команд

Приветствие команды « Фломастеры»:

Команда мы-фломастеры,

Все любят нас всегда

За то, что очень яркие

И не подводим никогда

Приветствие команды « Кисточки»

Мы – кисточки весёлые

Рисуем мы умело,

Уверено и смело.

Заданья ждём от вас скорей

А ты, соперник, не робей.

Учитель: Я вам желаю не сдаваться

Соперникам не поддаваться

На все вопросы отвечать,

И место первое занять.

Оценивать наши выступления будут члены жюри. Оцениваться правильный ответ будет баллами. Чья команда наберёт больше баллов, та и будет считаться победителем. Подсчёт будет после каждого конкурса.

А теперь правила игры:

- Вопросы задаются по очереди каждой команде. Одна команда отвечает, другая при этом молчит (подсказка, выкрик – минус балл).

-Отвечать может любой участник команды, он поднимает руку.

- Члены команды могут посоветоваться, прежде чем ответить .

- Если команда не отвечает на вопрос, право ответа переходит другой команде.

- Ответ должен быть четким и понятным.

Начинается разминка (за правильный ответ -1 балл)

Эти краски не простые, они зовутся основные (красная, желтая, синяя)

Если краска красная подружиться с желтой, какая новая краска получится (оранжевая)?

Если синяя краска с желтой подружится, какая краска получится (зеленая)?

Какой цвет имеет баклажан (фиолетовый)?

Жюри подводит итог первого конкурса

2 конкурс. Учитель: Один художник решил нарисовать картину, он провёл на листе первую линию. И тут его отвлекли от работы. Рисунок остался незаконченным. Нужно дорисовать картину. Работает команда или представитель команды.

Жюри оценивает работы. Итог этого конкурса.

3 конкур «Спрятавшиеся слова»

Составить слова из предложенных слогов, находящихся в разных столбиках:

рель пали

тра аква

аль лас

каран ски

тик бом

кис даш

кра ть

Жюри подводит итог конкурса

4 конкурс «Невиданный зверь»

В этом конкурсе участвуют по 7 человек от каждой команды. Покажите нам какие вы дружные. В природе существуют разные виды животных. А вот что за зверя нарисуете вы и как его назовете зависит от вас. От каждого зверя мы нарисуем что то одно. Условие, рисовать будут по очереди представители команд. Команды готовы? Первый рисует животного у которого голова медведя. Второй уши зайца, третий нос слона, затем тело уточки, передние и задние конечности курицы, а хвостик мышки. Последний дорисовывает глаза и рот. Расскажите, что за зверь у вас получился, как его вы назвали.

Жюри оценивает конкурс.

5 конкурс «Радуга – дуга»

Отгадать загадку:

1.Он в яйце есть и цыплёнке,

В масле, что лежит в масленке,

В каждом спелом колоске,

В солнце, в сыре, и в песке (желтый)

2.Он с лягушкой может квакать, Вместе с крокодилом плакать,

Из земли с травой расти,

Но не может он цвести (зеленый)

3.Ехать дальше запрещает ,

Вместе с кровью в нас течёт,

Щёки всем врунам печёт (красный)

4.Увидев его под глазом

Драчуна жалеют сразу,

А вот баклажан и слива

С ним довольны и счастливы (фиолетовый)

Слово жюри. Итог конкурса.

6 конкурс «Сказочные цвета»

Только в сказке можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковёр-самолёт, гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим языком Серого Волка, а еще случайно набрести на ветхую избушку Бабы- яги. В этом конкурсе вам будут предложены строчки из сказок А.С.Пушкина, в которых не хватает названия цвета, его нужно отгадать назвать сказку из которой взяты эти строчки.

Команды отвечают по очереди.

В руки яблочко взяла, к…………губкам поднесла (сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

- Ступай себе в …………. Море,

Гуляй там себе на просторе (Сказка о рыбаке и рыбке)

- Петушок мой………

Будет верный сторож твой (Сказка о золотом петушке)

- Глядь- поверх текучих волн

Лебедь………плывёт(Сказка о царе Салтане).

Жюри подводит итог конкурса.

7 конкурс «Птица счастья»

-Этот конкурс изобразительный и в тоже время творческий. Работу выполняет вся команда. Оцениваться будет оригинальность, аккуратность и быстрота.

Когда-то очень давно было такое поверье, что птица- счастья приносит своему обладателю добро, удачу, счастье. Наша задача заключается в следующем, мы должны украсить птицу. Она перед вами, она без оперенья. Вы должны украсить её разноцветными красивыми перьями. Для этого обведите каждый свою ладошку на цветной бумаге, вырезать и приклеить (соблюдать технику безопасности при работе с ножницами) на туловище птицы-счастья.

Жюри оценивает этот конкурс. Подводит итоги.

Пусть птица-счастья прилетит к вам в класс, в вашу школу и принесет вам только удачу и хорошее настроение.

Слово жюри. Награждение победителей.

Ну вот, подведены итоги. И нам доказали детишки:

Горшки обжигают не боги, а наши девчонки и мальчишки.

И нет ничего прекрасней на нашей большой планете,

Того,что рисуют наши с вами дети!