Ключи к олимпиаде по русскому языку 4 класс
1. В тетради по окружающему миру ученик написал предложение
«Необходимо использовать зубную щётку с мягкой щетиной и зубную пасту.»
Помоги ученику переписать текст, исправив все ошибки.
Всего 3 балла. По 1 баллу за каждую исправленную ошибку.
2. Выписать в один столбик родственные слова, в другой – формы одного и того же слова.
Лес, лесник, прелÐ
µсть, лесной, перелесок, лесники, лесенка, лесника, лесничий, лесничество, слесарь, лесником.Родственные слова | Формы одного и того же слова |
лес | лесник |
лесник | лесником |
лесной | лесники |
перелесок | лесника |
лесничий | |
лесничество |
Всего 10 баллов. По 1баллу за каждое правильно указанное слово.
3. Путём перестановки букв в каждой паре слов составь третье слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.
Всего 6 баллов. По 2 балла за каждое правильно составленное слово.
4. Измени в одном из слов каждого предложения ударение так, чтобы смысл предложения изменился.
1.Как же они туда попаʹдали? 3. В своё время она на'шивала белые воротнички.
2. Как же они туда попада'ли? 4. В своё время она нашива'ла белые воротнички.
5. Как чу'дно он выглядит! 7.Доро'гой друг рассказал мне одну историю.
6. Как чудно' он выглядит! 8.Дорого'й друг рассказал мне одну историю.
Всего 8 баллов. По 1 баллу за каждое правильно поставленное ударение.
5. В этом задании фразеологизмы стоят не в своём предложении. Запиши предложения правильно.
Дождь лил как снег на голову. Скоро дело наладилось и пошло как сивый мерин.
Я знал городские переулки как рыба в воде. Гости свалились как из ведра.
Он всегда врёт как по маслу. У себя во дворе Мишка был как свои пять пальцев.
Дождь лил как из ведра.
Скоро дело наладилось и пошло как по маслу.
Я знал городские переулки как свои пять пальцев.
Гости свалились как снег на голову.
Она всегда врёт как сивый мерин.
У себя во дворе Мишка был как рыба в воде.
Всего 12 баллов. По 2 балла за каждое правильно восстановленное предложение.
6. Отметь знаком +, какое из слов может быть разобрано по составу двумя способами в зависимости от его смысла:
Слепой, слепить, слипаться.
Выпиши это слово два раза. Выдели в нём корень. Подбери по одному однокоренному слову в зависимости от выделенного корня к каждому слову.
Слепить (корень слеп-), однокоренное слово слепой, слепенький, слепец, и т.д.
Слепить (корень леп-) однокоренное слово лепка, лепнина, и т.д.
Всего 10 баллов. За правильно выбранное слово 2б. За каждый правильно выделенный корень 2б. За каждое правильно подобранное однокоренное слово 2б.
7. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его, объясни свой выбор письменно.
а) Молоко, бревно, пальто, число, весло.__(несклоняемое, неизменяемое существительное_
б) Звук, жест, долг, глаз, рукав.____5 букв
в) Оно, мы, сани, вы, ты.___имя существительное
г) Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь.____женский род______
Всего 8 баллов. За правильно подчеркнутое слово 1б., за правильное объяснение 1б.
8. Дан текст в транскрипции. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:
[ ч′и р'исунк′и на акн'э/ как узор на хрустал′э// щ'ипл′ит фс'акава за нос з′имн'ий′ д'эдушка марос// ]
Чьи рисунки на окне,
Как узор на хрустале?
Щиплет всякого за нос
Зимний дедушка Мороз.
Всего 12 баллов. (По 1 баллу за каждый знак препинания(3б.), за правильно написанное слова: чьи - 1б., окне – 1б., щиплет – 1б., всякого – 4б., Мороз – 2б. За запись в виде стихотворения по 0,5 балла за правильно записанную строчку.)
9. Угадай слова по историческим сведениям об их происхождении.
1. Древнерусское слово УЛЬ превратилось в улитку и «поползло» в пространстве между рядами домов. О каком словарном слове идёт речь? (улица)
2. Какое русское слово служит рядовым в армии в паре с итальянским «сольдо», что значит «деньги»? (солдат)
3. Рукавицы «сварили» в кипятке, чтобы они стали теплее и прочнее. Как называются «варёные рукавицы»? (варежки)
Всего 15 баллов. За каждый верный ответ 5баллов.
10. Подчеркни слова, имеющие одинаковые окончания. Выдели эти окончания.
Домов, столов, коров, ковров, голов, основ.
Степей, ножей, батарей, шей, ушей, юношей.
Домов, столов, ковров (окончание –ов)
Степей, ножей, ушей, юношей (окончание –ей).
Всего 14 баллов. За правильно подчеркнутое слово 1б., за каждое правильно выделенное окончание 1б.
Общее количество баллов - 100